De momento los resultados no han sido nada malos:

• PXC un 7,1
• ASAI un 6,0
• CL un 5,7
• SIO un 6,5

Tengo en un bloc de notas (concretamente el de google) varios temas para postear … Mañana me pondré de nuevo manos a la obra.

Nota: Ahora -> 3 semanitas sin clases

Esta asignatura tiene dos partes, una de Historia de la Informática y otra de Aspectos Sociales.

Todo el contenido de la asignatura lo generamos los alumnos cada cuadrimestre partiendo de los trabajos de los alumnos del curso pasado y mejorándolos. El resultado se encuentra en esta Wiki.

Bien, pues para estudiar he estado leyendo un poco todos los temas y he tomado nota de las fechas de los eventos mas importantes (que creo que podrían ser preguntados en un examen).

Lo he recopilado todo en este documento pdf. Lo publico por si alguien le quiere dar uso.

Nota: Estudiando, estudiando y estudiando. Mola.

1. Conocimiento -vs- Habilidades
Discutíamos los conocimientos que adquiríamos en la carrera y concluimos que lo interesante es adquirir las habilidades. Es cierto que los profesores nos evalúan mediante exámenes, que es una medida de conocimiento instantáneo y que posteriormente vamos a perder. Pero el hecho de exponerte a un examen supone que tengas que estudiar lo suficiente como para aprobarlo, adquiriendo así una serie de habilidades que no vamos a perder. Hay estudios que dicen que el conocimiento de un informático caduca a los 5 años.

2. Un título universitario abre puertas?
Está claro que sí. Las empresas de hoy en día piden mucho. Nos podemos encontrar de ofertas de trabajo con requerimientos brutales para un sueldo no superior a los 25.000 €/a. Creo que esta parte va bastante ligada con otro post que hablaba de la exclusividad social de un informático. En otros países, como por ejemplo Irlanda, se buscan programadores de java a partir de 60.000 €/a. Lo cierto es que en España falta cultura de “emprendedores” y eso hace que los estudiantes de hoy en día no se dediquen a soñar.

3. Sobre los masters
El valor añadido en la universidad esta en la gente que te rodea. Y eso se ve mas claro en el master. Comparaban el hecho de cursar un MBA cualquiera de 12.000 € vs un MBA en IESE de 60.000 € y comentaban que la diferencia estaba en la gente de la que te rodeas en cada sitio (gente que probablemente en poco tiempo accederá a algún alto cargo de una gran empresa). La clave no es: “Este tío tiene un master” sino “Este tío conoce a esta persona“.

Esto solo es un resumen.

Nota curiosa: Hoy hemos presentado el estado actual de nuestro proyecto de PXC. En la próxima entrada os subiré las transparencias para que las veáis.

El otro día en clase de ASAI, Miquel Barceló nos planteó esta pregunta y nos dio cuatro pinceladas a la respuesta de esta pregunta.

Resulta que en otros oficios con mas años de vida de profesión se ha establecido una exclusividad social que hace que ciertas tareas solo puedan ser ejecutadas por ciertas personas. La sociedad reconoce quien son los médicos, los arquitectos y los ingenieros de caminos (entre otros), pero no reconoce a un ingeniero informático. En el mundo de la informática, debido al gran numero de ámbitos del que esta formado, hoy en día cuesta diferenciar entre un usuario, un técnico en informática y un ingeniero informática.

¿Realmente un niño de 15 años que es capaz de desarrollar una pagina web con pies y cabeza es un informático?

Parece obvio pensar que solo te puede curar un medico que este colegiado en el colegio oficial de médicos, pues de hacer mal su trabajo se pueden producir perdidas tan importantes como la muerte de un paciente. Esta claro que el ejemplo no es comparable pero yo creo que un trabajo mal hecho por parte de un informático puede generar la perdida de mucho dinero.

Parece que la gente no termina de tener claro cual es nuestro papel en la sociedad. El otro día sin ir las lejos me pidió un familiar que le instalara una herramienta. Yo, sorprendido por sus pocas ganas de intentarlo instalar por su propia cuenta le intenté hacer ver que estas herramientas de uso general normalmente tienen unos programas de instalación bien sencillos que generalmente no salen del “siguiente, siguiente y siguiente”, con lo que me responde: “¿Pero tú no estas estudiando esto?”, con lo que yo le contesté “¿Acaso crees que yo me paso 5 años en la facultad estudiando como instalar una herramienta de uso general?”

Haciendo otro símil que nos resulte familiar, parece fácil distinguir entre un la persona que utiliza un coche, la persona que arregla un coche y la persona que se dedica a pensar en la mejor manera de diseñar un coche, intentar que consuma menos e ganar seguridad en cada modelo específico.

Ahí queda la reflexión.

Nota curiosa: He modificado la plantilla del blog. Os dejo el enlace de donde la he extraído: http://www.fresheezy.com/

Miquel Barceló, nuestro profesor, nos ha estado explicando un poco de historia respecto a este tema. Os dejo algunas anotaciones interesantes:

Comentaba que existían dos formas de ver las cosas:

• Metáfora de la frontera: Todos los recursos se suponen infinitos.

• Metáfora de la nave del espacio: Supongamos que la tierra es una nave gigante que se mueve a velocidad vertiginosa por el espacio. ¿Que creéis que haría un astronauta si quiere beber un vaso de agua dentro de 15 días? Este punto de vista supone que todos los recursos se acaban, por lo tanto tenemos que ahorrar y reciclar.

En el 1990 eramos 2.000 MH con una esperanza de vida de 30 a 40 años.
En el 2000 eramos 6.000 MH con una esperanza de vida de 60 a 70 años.

Los expertos dicen que se ha incrementado el consumo de recursos de 1 a 4, y que se necesitarían 4 planetas tierra para que nuestro consumo pueda ser servido. Es aquí donde se enlazó toda la explicación con el termino tecnología:

Utilicemos la tecnología para producir el doble y ahorremos para consumir la mitad.

MH = Millones de Habitantes
ASAI = Es una asignatura de la carrera llamada Aspectos Sociales y Ambientales de la Informática

Nota curiosa: Actualmente somos cerca de 6.000 MH. La suma de habitantes de América del Norte y de Europa es de 600 MH y la suma de habitantes de la China e India (muchos ya hablan de Chindia) es de 2.400 MH. ¿Qué va a pasar de aquí a 50 años?